Türk Dili ve Edebiyatı Koleksiyonu / Turkish Language and Literature CollectionTürk Dili ve Edebiyatı programına ait yüksek lisans tezleri bu koleksiyonda listelenmektedir.https://hdl.handle.net/20.500.12294/9572024-03-29T08:17:44Z2024-03-29T08:17:44ZBoşboğaz ile Güllabi dergisi inceleme - tahlili fihrist - seçme yazılarÇakır, Erolhttps://hdl.handle.net/20.500.12294/10192022-10-03T18:50:04Z2017-01-01T00:00:00ZBoşboğaz ile Güllabi dergisi inceleme - tahlili fihrist - seçme yazılar
Çakır, Erol
...
Yüksek lisans tezi.
2017-01-01T00:00:00ZOsmanlı toplum hayatında serpûşlar ve Osmanlı şiirine yansımasıTokmak, Serpilhttps://hdl.handle.net/20.500.12294/12252022-10-03T18:58:58Z2017-01-01T00:00:00ZOsmanlı toplum hayatında serpûşlar ve Osmanlı şiirine yansıması
Tokmak, Serpil
...
Yüksek lisans tezi.
2017-01-01T00:00:00ZNilgün Marmara ve Didem Madak şiirinin feminist bağlamda mukayeseli incelenmesiÖzdemir, Murathttps://hdl.handle.net/20.500.12294/12192022-10-03T18:58:34Z2017-01-01T00:00:00ZNilgün Marmara ve Didem Madak şiirinin feminist bağlamda mukayeseli incelenmesi
Özdemir, Murat
Türk edebiyatında şiir üzerine yapılan çalışmalar, genellikle şairlerin tek bir yönünü ortaya koymuştur. Şiire, şair bağlamında bakılması konusunda kadın şairler daha ilgi çekici bir konumda bulunurlar. Türk edebiyatındaki hâkim eril dil ve söylemle kadın şairler kategorisi oluşturularak kadınlara yönelik ilk ayrımcılık yapılmıştır. Bu bağlamda kadın şairlere yönelik eleştirilerde ciddi problemlerle karşılaşılır. Kadın şairler üzerine yapılan değerlendirmeler ve tespitler genellikle onların hayatları üzerine temellendirilmekte ve yapılan metin ile ilgili yorumlamalar eksik kalmaktadır. Kadın şairlerin şiirleri sadece annelik ve kadın duyarlığı olarak ele alınmakta ve bu da edebiyat eleştirisi alanında büyük bir boşluk oluşturmaktadır. Bu tezde Türk edebiyatının iki önemli şairi Didem Madak ve Nilgün Marmara'nın şiirlerinin, toplumsal cinsiyet farklılığını kadın bakış açısıyla sunan ve cinsiyetler arasındaki asimetrik iktidar ilişkisine, patriyarkaya dair eleştirel bir farkındalık sergileyen teori olarak da tanımlanan feminist teori bağlamında karşılaştırmalı incelenmesi umulmaktadır. Şiirlerin analizi feminist teori merkezli yapılmış olup öz yaşam öykülerinden de yararlanılmıştır. Şairlerin kadın odaklı hayata, edebiyata bakışları incelenmiş ve toplumsal cinsiyet, iktidar, beden, cinsellik, mekân gibi unsurlara bakış açıları karşılaştırılmış; ataerkil egemen sistemin doğurduğu eril dilin kadın şiiri ve poetikası üzerindeki etkileri değerlendirilmiştir.
Yüksek lisans tezi.
2017-01-01T00:00:00ZYabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirmeGedik, Enverhttps://hdl.handle.net/20.500.12294/12112022-10-03T18:50:24Z2017-01-01T00:00:00ZYabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme
Gedik, Enver
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dört temel dil becerisi olan okuma, dinleme, yazma ve konuşma (karşılıklı konuşma ve sözlü anlatım) becerisinin gelişimi esas alınarak yapılmaktadır. Bu becerilerin hedeflenen kazanım sınırları Avrupa Dil Portfolyosunda belirtilmiştir. Hedeflenen kazanımlara yönelik yapılan öğretim bu kazanımların alınıp alınmadığını belirlemek için bir ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulmalıdır. Yapılacak olan ölçme ve değerlendirme süreci yabancı dil olarak Türkçenin öğretimine uygun bir şekilde olmalıdır. Bunun için ölçmeye ve ölçeğe uygun gerekli ön çalışma yapılarak bir plan çerçevesinde bu süreç uygulanmalıdır. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde özellikle ölçmede kullanılacak soru türüne ait alanda büyük bir boşluğun olması bu alandaki öğreticilerin ölçme yaparken yanlış yöntemler kullanmasına sebep olmaktadır. Buradan hareketle bu çalışmada, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapılacak ölçmenin ve değerlendirmenin ne şekilde olacağı ortaya konulmuştur. Ölçmede uygulanan sınav türleri ve soru tipleri örnekleriyle beraber açıklanmıştır. Ayrıca ölçme için gerekli olan materyalin hazırlanma ve uygulama sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanmıştır.
Yüksek lisans tezi.
2017-01-01T00:00:00Z