YüksekokullarSchoolshttps://hdl.handle.net/20.500.12294/13852024-03-28T19:13:18Z2024-03-28T19:13:18ZUzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı SorunlarŞahin, Mehmethttps://hdl.handle.net/20.500.12294/29842022-10-03T19:05:03Z2021-01-01T00:00:00ZUzaktan Eğitim Sürecinde Öğretmenlerin Yaşadığı Sorunlar
Şahin, Mehmet
Öğretmenlerin pandemi döneminde uygulanan uzaktan eğitim sürecinde yaşadıkları sorunların çözülebilmesi için öncelikle bu sorunların belirlenmesine ihtiyaç duyulmaktadır. Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin pandemi döneminde uygulanan uzaktan eğitim sürecinde yaşadıkları sorunları belirlemektir. Nitel araştırma yöntemiyle yapılan bu araştırmada durum çalışması modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara’nın Altındağ ilçesindeki ortaöğretim kurumlarında (Lise) görevli 20öğretmen oluşturmaktadır. Bu araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmanın amaçlarına uygun olarak 4 açık uçlu soru hazırlanmıştır. Araştırmada bazı öğretmenlerin bilgisayarının olmadığı, evde eş ya da çocuklarla dönüşümlü kullandıkları ve bilgisayarla ilgili teknik sorun yaşadıkları sonucu ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin çoğunluğunun evde bağımsız çalışma odasının olmadığı, eş yada çocukların da uzaktan eğitim/iş amaçlı çalışması halinde gürültü yaşandığı, bazı öğretmenlerin çalışma masasının olmadığı saptanmıştır. Ayrıca uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin çoğunluğunun derse katılmadığı ve ödev takibinde sorunlar yaşandığı, derslerin içeriğinin uzaktan eğitime uygun olmadığı, özellikle uygulamalı dersler için uygun mekân ve materyalin bulunmadığı ve derslerin işlenmesinde zorluk yaşandığı sonucuna ulaşılmıştır.
2021-01-01T00:00:00ZDetermining Factors for Instructors in The Use of MOOCsAydın, GamzeBozkurt, Serdarhttps://hdl.handle.net/20.500.12294/29652022-10-03T18:44:34Z2020-01-01T00:00:00ZDetermining Factors for Instructors in The Use of MOOCs
Aydın, Gamze; Bozkurt, Serdar
The aim of this research is to examine the relationship between instructors’ use of Massive Open Online Courses (MOOCs) and their demographic characteristics. MOOC research in the literature is predominantly on students' attitudes and behaviors. However, there are fewer studies on instructors' attitudes and behaviors, which make up a significant portion of MOOC users. Therefore, the research data were collected from 181 instructors through an online questionnaire. As a result of the research, it was observed that the instructors of some faculties (Economics and Administrative Sciences, Science and Literature, Engineering Faculty) benefit more from MOOC providers. It has been determined that female instructors value the certificates earned from MOOCs more in business life. Moreover, it has been determined that instructors working at public and private sectors give importance to using MOOCs at the same level. It was also concluded that the MOOC utilization of instructors who are younger and in the first five years of their careers is higher.; Bu araştırmanın amacı, akademisyenlerin Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersleri (KAÇD) kullanımları ile demografik özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Literatürdeki MOOC araştırmaları ağırlıklı olarak öğrencilerin tutum ve davranışları üzerinedir. Ancak, MOOC kullanıcılarının önemli bir bölümünü oluşturan eğitmenlerin tutum ve davranışlarına ilişkin çalışmalar daha azdır. Bu bağlamda, araştırma verileri 181 akademisyenden çevrimiçi bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda bazı fakültelerin (İktisadi ve İdari Bilimler, Fen ve Edebiyat, Mühendislik Fakültesi) akademisyenlerinin MOOC sağlayıcılarından daha fazla yararlandığı görülmüştür. Kadın akademisyenlerin KAÇD'lerden aldıkları sertifikalara iş hayatında daha çok değer verdiği tespit edilmiştir. Ayrıca kamu ve özel sektörde görev yapan akademisyenlerin KAÇD'leri aynı düzeyde kullanmaya önem verdiği belirlenmiştir. Daha genç ve kariyerlerinin ilk beş yılında olan akademisyenlerin KAÇD kullanımlarının daha yüksek olduğu sonucuna varılmıştır.
2020-01-01T00:00:00ZOh Canıma Değsin! Başkasının Talihsizliğinden Duyulan Keyif : SchadenfreudeAydın, Gamzehttps://hdl.handle.net/20.500.12294/29642022-10-03T19:02:50Z2020-01-01T00:00:00ZOh Canıma Değsin! Başkasının Talihsizliğinden Duyulan Keyif : Schadenfreude
Aydın, Gamze
Bu çalışmada Tiffany Watt Smith'in, Schadenfreude: Başkasının Talihsizliğinden Duyulan Keyif isimli eseri ele alınmıştır. Sekiz bölümden oluşan kitap, ifşa edilmesi zor ve gizli bir tatmin duygusu yaratan Schadenfreude'yı her yönüyle ele alarak açıklığa kavuşturmayı amaçlamaktadır. Çalışmada kitabın içeriği, dili, yapısı ve literatüre katkıları incelenmiştir. Schadenfreude kavramı yerli literatürde henüz daha az çalışılmış olduğundan, ilgili kitabın tanınmasının sosyal bilimlerde çalışan tüm araştırmacılar açısından faydalı olacağı düşünülmektedir.
2020-01-01T00:00:00ZThe Comparison of DNA Extraction Techniques in Human Bone and Tooth Samples Exposed to High HeatYükseloğlu, Emel HülyaDastan, KadirYonar, Fatma CavusRayimoglu, GültenKaratas, ÖmerIslek, Dilek SalkimDoğan, Muzaffer Bernahttps://hdl.handle.net/20.500.12294/29592022-10-03T19:05:38Z2019-01-01T00:00:00ZThe Comparison of DNA Extraction Techniques in Human Bone and Tooth Samples Exposed to High Heat
Yükseloğlu, Emel Hülya; Dastan, Kadir; Yonar, Fatma Cavus; Rayimoglu, Gülten; Karatas, Ömer; Islek, Dilek Salkim; Doğan, Muzaffer Berna
In the identification of forensic cases, it is critical to obtain information to identify the victim’s identity from burnt bone and tooth remains. When bone and tooth are burned, both their physical and chemical properties change significantly, which prevents anthropological evaluations and successful DNA profiling for identification purposes. Heat causes difficulties in the identification techniques in which bones and teeth are used, depending on the degree of heat exposure. For this reason, with the changes occurring in bone and tooth during combustion, it is necessary to evaluate the results of observation and analysis, and to be used the information obtained in a certain order. It is very difficult to extract DNA from the samples obtained from fire, explosion, motor vehicle and aircraft accidents and other traumatic events by traditional methods. The only biological material available to determine the typing and the identification of missing persons or unknown remains in different situations, such as mass fatality events, wars or socio-political events, is often only human remains. Effective DNA extraction procedures are critical steps in successful DNA analysis of skeletal remains. Due to variations in DNA and heterogeneity within the bone, unfortunately, the only reliable method for obtaining DNA from overly degraded specimens such as burnt bones and teeth in the literature, is still not available. In the study, present extraction methods are compared and as a result it was suggested that phenol-chloroform and Qiagen DNA Mini Kit could be used in routine with a newly developed modified procedure in order to increase efficiency and efficiency in forensic genetic identification.
2019-01-01T00:00:00Z